Относительно свежий ассистент ТХНГ, отличается наличием некого уровня мотивации в педагогической работе с контингентом. Зачастую эта мотивация и раздутое чувство личной ответственности за образовательный процесс приводит к тому, что она устраивает защиты отчетов по практикам и лабам, которые даже обдумывать стыдно. Пытается вывести актуальность и применимость лабораторных работ по насилию над поношенным насосным оборудованием в реальной жизни, при перекачке нефтей. Беда в том, что актуальности в этом мало, работы на уровне школьной физики мы с серьезным академическим выражением физиономии пытаемся почти что внедрить в промышленность, в рамках виртуального эксперимента в черепной коробке. В сравнении с кафедрой очень свежий и адекватный преподаватель, производственного опыта не имеет, так что и вас профессионалами реальной работы с железом или, что чаще, с MS Word и Excel не сделает. Но такова программа, и в рамках программы обучения на кафедре она пока что пытается выкладываться, чтобы донести побольше информации в дырявые котелки студентов. Будучи ассистентом, в ивенте "сессия" не задействована, потому смайлик выше смысла не имеет. Оценивает слишком лояльно - там, где стоило повернуть и облить поносом студента по лекалам широко известного в узких кругах маэстро Берлинского, она как в классе коррекции пытается мягко подтолкнуть студента к выводу правильного ответа на вопрос, который, как правило, жестоко и безвозвратно аннигилируется первым же прочтением первого абзаца какого-нибудь учебника. Без шуток, на моем потоке процентов 30 студентов испытывали затруднения при ответе на вопрос "Что такое насос?", если в довесок к этому попросить ответить на вопрос "В чем отличие от компрессора?" или "В чем суть различия динамических и объемных насосов?", то контингент Первого Высшего Технического Учебного Заведения увидит "Синий экран смерти" перед глазами. Так что метод Берлинского порой подходит, как никогда. Итог: 1. Как человек: 6/10 (за периодический игнор студентов в беседе, созданной ей же) 2. Как преподаватель: 7/10 3. Производственный опыт и ценность знаний: 2/10
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
СПГУ
