Окончания глаголов и суффиксы причастий на ЕГЭ: короткий ответ
Безударное личное окончание глагола зависит от спряжения, а спряжение определяется по инфинитиву. Глаголы на -ить, кроме брить и стелить, и одиннадцать исключений на -еть и -ать относятся ко II спряжению: -ишь, -ит, -ат/-ят. Все остальные — I спряжение: -ешь, -ет, -ут/-ют. Суффиксы причастий настоящего времени повторяют спряжение: у I спряжения -ущ-/-ющ- и -ем-, у II — -ащ-/-ящ- и -им-.
Почему окончания глаголов на ЕГЭ кажутся лотереей
Знакомая картина: пишешь «колыш..т», и рука зависает. Звучит одинаково, любой вариант выглядит правдоподобно, а в памяти всплывают оба написания сразу. В итоге ставишь букву наугад, иногда угадываешь, иногда нет, и не понимаешь, от чего это зависит. С «колыш..щийся» та же история, только букв для выбора ещё больше. Через пару таких заданий появляется ощущение, что тема просто не даётся и её остаётся только зубрить по словарю.
Причина в том, что безударные гласные в окончаниях не слышны. Если окончание под ударением, проблем нет: несёшь, стоишь, кричат — пишешь как слышишь. А без ударения [и] и [е] сливаются в один невнятный звук, и проверить его ударением не получится, как в корне слова. Поэтому слух здесь бесполезен, нужен другой ориентир. Этот ориентир — начальная форма глагола, и именно его в школе часто объясняют наспех.
Отдельно мучает мягкий знак: «борешься» или «борешся». Здесь всё проще, чем кажется. Во 2-м лице единственного числа после шипящего на конце всегда пишется ь: борешься, видишь, колышешь, стелешь. Это правило не зависит от спряжения и не имеет исключений, поэтому закрой его сразу и не смешивай с остальным. Чем меньше вопросов висит в голове одновременно, тем спокойнее решаются задания на окончания.
Как определить спряжение глагола по инфинитиву: алгоритм в три шага
Шаг первый — проверь, ударное ли окончание. Поставь глагол в форму «ты» или «они» и произнеси вслух. Если окончание под ударением, пиши как слышишь: несёшь, поёт, стоишь, кричат. На этом проверка закончена, никакие правила про инфинитив здесь не нужны. Спряжение по начальной форме определяется только для безударных окончаний, и если пропустить этот шаг, легко запутаться на словах, которые на самом деле пишутся по слуху.
Шаг второй — если окончание безударное, поставь глагол в начальную форму. Колышет — колыхать, борется — бороться, клеит — клеить, тает — таять. Бери именно тот глагол, что стоит в тексте, с тем же видом. «Вылечит» проверяется по «вылечить», а «вылечивает» — это уже другой глагол «вылечивать» со своим спряжением. Подмена глагола похожим — частая причина ошибок, которую потом трудно заметить при проверке.
Шаг третий — посмотри на окончание инфинитива. На -ить — II спряжение, пиши -ишь, -ит, -им, -ите, -ат/-ят: клеишь, клеят, строит, строят. На любое другое — -ать, -еть, -оть, -уть, -ять — I спряжение, пиши -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут/-ют: колышет, колышут, борется, борются, тает, тают. Последнее действие — сверить глагол со списком исключений. Если его там нет, ответ готов.
Исключения в спряжении глаголов: список, который реально нужен
Ко II спряжению, кроме глаголов на -ить, относятся семь глаголов на -еть: смотреть, видеть, ненавидеть, терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, и четыре на -ать: гнать, держать, дышать, слышать. Их удобно учить стишком: «гнать, держать, смотреть и видеть, дышать, слышать, ненавидеть, и обидеть, и вертеть, и зависеть, и терпеть». Проговори его вслух несколько раз подряд, а потом повтори через день — ритм держит слова лучше любой таблицы.
В I спряжение, наоборот, уходят два глагола на -ить: брить и стелить. Поэтому бреешь, бреют, стелешь, стелют — с е и у/ю. Список короткий, но именно на нём легко споткнуться: слово «стелешь» в задании выглядит подозрительно, и рука сама тянется написать «стелишь». Если запомнить эти два глагола отдельно от стишка, они перестанут сливаться с остальными исключениями.
Исключения сохраняют спряжение и с приставками: увидеть, обидеться, задержать, прослышать, выгнать, засмотреться — всё II спряжение. Но осторожно с похожими глаголами другой основы: обижать, зависать, задерживать — уже обычные глаголы на -ать, они спрягаются по I. Ещё два слова стоят особняком: у хотеть единственное число по I спряжению, а множественное по II — хочешь, хочет, но хотим, хотят; у бежать все формы по II, кроме «бегут».
Глагол с приставкой вы- или с -ся: как не попасть в ловушку
Приставка вы- в глаголах совершенного вида забирает ударение на себя, и окончание, которое было ударным, становится безударным. «Выспишься», «выпьешь», «выкатит», «выздоровеет» — во всех случаях ухо уже не помогает. Решение простое: мысленно убери приставку. Если без неё окончание под ударением, пиши как в простом глаголе: выспишься — спишь, выпьешь — пьёшь. Если и без приставки ударения нет, определяй по инфинитиву: выкатит — выкатить, II спряжение; выздоровеет — выздороветь, I.
С возвратными глаголами то же самое: -ся и -сь не меняют спряжения, их просто отбрасываешь на время проверки. Борешься — бороться, на -оть, значит, I спряжение и -ешься. Клеишься — клеиться, на -ить, II спряжение и -ишься. Надеешься — надеяться, на -ять, I спряжение. Возвратный хвост вместе с мягким знаком только отвлекает глаз, а логика проверки остаётся той же, что и для обычного глагола.
Ещё одна ловушка — короткие глаголы вроде пить, лить, шить, бить, вить. Формально они на -ить, но спрягаются по I: пьёшь, льёт, шьют. Спасает то, что окончания у них ударные, а ударные окончания пишутся по слуху и в правило про инфинитив не загоняются. Поэтому первый шаг алгоритма — проверка ударения — не формальность, а защита именно от таких случаев.
Суффиксы причастий -ущ-/-ющ- или -ащ-/-ящ-: связь со спряжением
Хорошая новость: если ты научился определять спряжение, суффиксы действительных причастий настоящего времени достаются почти бесплатно. Причастия от глаголов I спряжения пишутся с -ущ-/-ющ-, от глаголов II спряжения — с -ащ-/-ящ-. Колыхать — I спряжение — колышущий. Клеить — II — клеящий. Зависеть — исключение, II — зависящий. Бороться — I — борющийся. Отдельного списка слов для причастий учить не нужно.
Удобный приём: образуй форму 3-го лица множественного числа и замени конечное -т на -щий. Колышут — колышущий, тают — тающий, строят — строящий, слышат — слышащий. Только помни, что окончание формы «они» ты тоже определяешь по инфинитиву, а не на слух: «колыш..т» звучит одинаково и с у, и с а. Зато одна проверка закрывает сразу две орфограммы — и в глаголе, и в причастии от него.
Типичная ошибка — «колышащийся» вместо «колышущийся». Рука видит шипящий и тянется к а, потому что после ш так часто пишут в других словах. Но правило здесь не про звуки, а про начальную форму: колыхаться, на -ать, не исключение, значит, I спряжение и -ущ-. Именно слова с шипящим перед суффиксом чаще всего сбивают с толку, поэтому их стоит выписать себе отдельно и проговорить вместе с инфинитивом.
Суффиксы страдательных причастий: -ем- или -им-, -анн- или -енн-
У страдательных причастий настоящего времени та же логика: I спряжение — суффикс -ем-, II спряжение — -им-. Колебать — колеблемый, читать — читаемый, видеть — видимый, слышать — слышимый, гнать — гонимый. Исключение, которое стоит запомнить, одно: движимый от глагола двигать, хотя сам глагол спрягается по I. Если в задании попалось это слово, не пытайся вывести его из правила, просто знай его в лицо.
С причастиями прошедшего времени спряжение уже не работает, там ориентир — гласная перед -ть в инфинитиве. Если глагол на -ать или -ять, в страдательном причастии будет -анн- или -янн-: посеять — посеянный, услышать — услышанный, развешать — развешанный. Если на -ить, -еть или -ти — -енн-: обидеть — обиженный, увидеть — увиденный, развесить — развешенный, принести — принесённый.
В действительных причастиях прошедшего времени гласная перед -вш- тоже берётся из инфинитива: посеять — посеявший, обидеть — обидевший, услышать — услышавший, выздороветь — выздоровевший. Получается простое правило для всего раздела: в настоящем времени смотри на спряжение, в прошедшем — на гласную инфинитива. Две опоры вместо десятка разрозненных правил, и обе завязаны на начальную форму глагола.
Что делать, если не помнишь, исключение глагол или нет?
На экзамене бывает, что глагол кажется знакомым, но не получается вспомнить, есть ли он в стишке. Проговори стишок про себя целиком — это быстрее и надёжнее, чем гадать. Если глагола там нет и он на -еть или -ать, значит, I спряжение. Школьный список исключений закрытый: кроме этих одиннадцати слов, их приставочных вариантов и пары брить — стелить, держать в голове ничего не нужно.
Если сомневаешься в суффиксе причастия, возвращайся к глаголу. Найди инфинитив, определи спряжение и только потом пиши суффикс. Причастие само по себе не проверяется, у него нет своей отдельной логики: оно всегда наследует написание от глагола, от которого образовано. Поэтому путаница в причастиях почти всегда означает, что не до конца закрыта тема спряжения, и начинать исправлять нужно именно с неё.
Если правило в учебнике не складывается и хочется, чтобы кто-то объяснил на твоих примерах, пригодится ИИ-тренер в «Моём плане» — мини-приложении бота @prepodoff_bot в Telegram. Он составляет план подготовки к экзамену, объясняет теорию и разбирает решения. Можно дать ему свои ошибочные слова и попросить разобрать, где именно сломался алгоритм: на ударении, на выборе инфинитива или на исключении.
Как тренировать окончания глаголов и суффиксы причастий, чтобы ошибки ушли
Правило запоминается за вечер, а автоматизм появляется только после повторений. Набери несколько десятков глаголов с безударными окончаниями и прогоняй их по алгоритму вслух: ударение — инфинитив — исключение — окончание. Первые дни это медленно и кажется лишним, потом шаги сливаются в одно движение, и ты просто видишь «колышет», не задумываясь. Тот же список потом прогони через причастия.
Заведи себе список ошибок. Каждый раз, когда ошибся, записывай слово и рядом инфинитив с пометкой: «стелешь — стелить, исключение», «колышущий — колыхать, I спряжение». Ловушки обычно повторяются, и через пару недель у тебя будет короткий личный перечень трудных слов. Перечитывай его перед каждой тренировкой, и когда он перестанет пополняться, тема перестанет быть лотереей.
Чтобы не собирать задания вручную, открой подготовку к ЕГЭ на Prepodoff: на /ege бесплатно есть теория по темам ФИПИ, тренажёры и разборы, в том числе по правописанию окончаний глаголов и суффиксов причастий. Решаешь, видишь разбор ошибки и сразу повторяешь правило. Аккаунт нужен только для того, чтобы сохранялся прогресс и было видно, какие темы уже закрыты, а какие ещё стоит повторить.
